Du théâtre pour la classe «Les citoyens engagés»

Les élèves, qui vivent de très grandes difficultés, ont relevé plusieurs défis avant d'arriver au résultat final qu'ils ont fièrement montré. «Ils ont travaillé toute l'année. Au début, ils ne croyaient pas y arriver. Mais à force d'efforts et de persévérance, ils ont tous relevé le défi», indique fièrement leur enseignante, Claudia L'Heureux.

La pièce qu'ils ont présentée est intitulée «Le bousier, la cigale, la fourmi, les hurluberlus et M. Fabvre», écrite par Yves Garric. Ils ont réalisé les décors et l'espace de deux représentations, se sont transformés en excellents comédiens.

Pas évident de faire du théâtre devant tous les élèves de l'école, des plus jeunes aux plus vieux, sans compter les parents qui sont venus apprécier le talent de leur enfant. Les 13 élèves, âgés entre 14 et 18 ans, ont dû apprendre les textes par cœur, et pour certains, cela représentait beaucoup d'efforts. Ce projet de théâtre a aussi demandé un travail d'équipe et l'apprentissage du jeu de comédien.

«Tout le monde s'est découvert des forces», ajoute l'enseignante. Les élèves ont dû surmonter plusieurs craintes avant de monter sur scène. Plusieurs croyaient qu'ils seraient incapables de le faire et d'autres avaient peur que les spectateurs rient d'eux. «Ils ont travaillé très fort. C'est extraordinaire», soutient Mme L'Heureux. Celle-ci était visiblement très fière de ses élèves.

Le théâtre aura permis à ces jeunes de démontrer tout le savoir-faire dont ils sont capables. «Ils sont très contents quand les collègues du secondaire leur disent qu'ils sont bons. C'est excellent pour leur estime de soi», note encore l'enseignante.

La classe «Les citoyens engagés» en est à sa deuxième année d'existence. Elle aura déjà permis aux élèves d'évoluer sur plusieurs aspects, dont celui de l'expression. «Ils sont maintenant capables de dire s'ils aiment ou non quelque chose, ce qui n'était pas le cas auparavant», termine-t-elle.

Les élèves croyaient impossible de parvenir à une aussi belle interprétation de cette pièce de théâtre. Comme quoi, comme l'a mentionné Claudia L'Heureux, le possible vient juste après l'impossible.