Star Académie, pourquoi pas!

Il serait facile de descendre en flèche ce méga-concours de chansons, ce spectacle de téléréalité qui fait souvent dans le tape-à-l'oeil.

Un autre de ces concepts télé empruntés à nos amis de France. Décidément, nos deux émissions télé qui ont les plus grosses cotes d'écoute nous sont présentées, en même temps, le dimanche soir et toutes les deux sont des copies presque conformes d'émissions françaises. Heureusement, nos versions à nous sont bien meilleures que les originales. Mais attardons nous à notre «Star Ac», comme disent les Français.

Donc, pourquoi je regarde cette année Star Académie? Simplement parce ce que je m'intéresse à tout ce qui se fait autour de la chanson. Parce que ça pétille de vie, de joie et d'enthousiasme. Parce que le fait de savoir que Michel Rivard, Johanne Blouin et René Angélil étaient du coup, eh bien je ne pouvais me permettre de manquer cette émission. Et voilà que je regarde en plus, maintenant, les quotidiennes et je ne me sens aucunement coupable. Pourquoi pas, me dis-je. Vais-je me lasser? C'est à suivre!

En fait, l'élément central de mon engouement pour Star Académie se nomme jeunesse. Ces jeunes qui ont été choisis parmi des centaines d'autres et qui se retrouvent dans cette colonie d'immersion en chansons, me rendent joyeux et me divertissent au plus haut point. Ce sont ces jeunes, au-delà de tout, qui me tiennent rivé devant ma télé. Leur talent, leur beauté, leur vulnérabilité - voire leur innocence - me fascinent. Leur persistance à croire en leurs rêves, malgré la grosse machine dans laquelle ils sont embarqués, voilà ce qui m'enthousiasme.

Avec Michel Rivard qui semble être cette année le chien de garde de la langue française parmi l'équipe professorale et René Angélil qui joue la carte du gros bon sens et de la sagesse, on peut dire que les concepteurs de l'émission ont visé dans le mille.

Je me contenterai d'un seul bémol cependant : la présence du répertoire anglophone à Star Académie me navre. J'ai remarqué d'ailleurs que cela a joué, jusqu'à maintenant, à la défaveur de certains participants qui ont été, soit mis en danger, soit éliminés lors des premières émissions. Je ne comprends pas pourquoi ils choisissent de puiser dans le répertoire anglophone les chansons qu'ils interprètent pour sauver leur peau. Rien pour attirer la faveur du vote du public, selon moi. Il me semble, qu'en tant que jeunes chanteurs québécois, ils auraient tout intérêt à chanter en français, eux qui commencent dans le métier si je puis dire. N'oublions pas que deux millions de téléspectateurs québécois francophones les regardent chaque dimanche soir.

Qui plus est, le fait d'inviter à l'occasion des groupes ou des chanteurs anglophones professionnels à cette émission n'a rien pour remédier à cette lacune. On ne fait qu'encourager encore plus les jeunes académiciens à chanter en anglais.

Mais somme toute, Star Académie nous permet de constater qu'il y a de réels talents chez ces jeunes femmes et ces jeunes hommes qui sont en compétition. Qu'on le veuille ou non, on s'attache à eux et on voudrait tous qu'ils sortent de ce concours en véritables champions, même si la majorité d'entre eux n'auront pas accès aux plus grands honneurs.

Yvan Giguère

Fondateur du Concours national de paroliers de langue française

www.paroliers.qc.ca