Témoignages de parents

Là aussi, les parents ont été rencontrés, histoire de les préparer à accompagner leur enfant dans ses préparatifs. Nous avons cru que les avis suivants recueillis à l'issue d'une rencontre de préparation

Intéresseraient les lecteurs de cette chronique.

«J'ai l'impression que les enfants vont embarquer dans le projet, c'est stimulant. L'idée d'impliquer les parents, le personnel et la communauté est à mon avis essentielle pour la réussite du projet. Très inspirant!»

É. S.

«Ce projet a réussi à capter mon attention, mon intérêt et surtout celui de mon enfant qui a raconté avec enthousiasme la présentation entendue en classe. Vous me donnez des arguments qui renforcent mes valeurs et ma façon d'être parent. Enfin quelqu'un dit sans détour des vérités aux parents et leur remet leurs responsabilités. Je me sens valorisée et reconnue dans les valeurs que je transmets à mes enfants».

C. C.

«Je suis d'accord, j'ai envie de passer plus de temps avec mes enfants et nous serons braves.»

J. C.

«Projet proactif. Cela donne des outils pour agir et non subir. Bravo! Je comprends pourquoi ma fille et mon garçon insistaient pour que je vienne!»

M. L.

«Dynamisme, les exemples sont concrets. Plan d'action intéressant, nous avons hâte de voir la suite.»

L. V. (papa)

«Très bonne présentation et le sujet est extrêmement d'actualité et d'importance.»

P. L. (papa)

«Clarté des propos, des exemples, de l'humour, expérience en milieu scolaire, détermination. La victoire nous attend.»

Katie Bujold

«Merci de faire le choix d'un plan de match ambitieux et sur du long terme.»

D. B. (papa)

«Vraiment intéressant et ça donne le goût de sensibiliser encore plus les élèves de ma propre école sur la violence.»

I. G.

«C'est vrai concernant la télé et l'ordi que c'est un bon plan de match. À la maison, nous pratiquons cela depuis longtemps. Tout le monde met la main à la pâte. Bravo! Élever nos enfants sur une base solide à l'école et à la maison c'est un bel héritage. Je suis avec vous.»

É. D.

«Beaucoup de belles choses à apprendre à nos enfants. Excellente conférence, très intéressante.»

S. L.

«Ça fait du bien de voir qu'il y a encore de nos jours des éléments d'espoir.»

D. G.

«Fait ressortir les différentes sortes de violence. Donne des outils simples et efficaces.»

C. V. (papa)

«Traité avec beaucoup d'humour.»

S. M.

«Capacité de capter toute l'attention, beaucoup d'humour, beaucoup d'exemples concrets.»

C. B.

«Très contente du programme. J'ai vu une amie qui a un enfant victime de violence. Je nous trouve très chanceux d'avoir l'opportunité d'apprendre comment faire face à ce problème et d'avoir de l'aide pour nous donner les outils nécessaires. Je me rends compte que je donne déjà de bons conseils à mes enfants, mais qu'il y a aussi des points à améliorer à la maison.»

M.-J. V.

«Belle mise au point des problématiques de base chez l'enfant. Nous avons tous à nous améliorer. J'ai énormément apprécié toutes vos informations. J'ai le goût de continuer cette démarche.»

M. B.

«J'ai adoré. Belle rencontre, bien structurée. J'ai apprécié voir une vision semblable à la mienne. Bon plan de match, moi j'embarque à 400%.»

É. F.

«Si je me fie à l'intérêt qu'a démontré mon fils à m'expliquer sa rencontre avec M. Brodeur, je crois qu'il y aura un changement qui ne peut qu'être positif.»

D. C. (papa)

«J'apprécie beaucoup votre dynamisme, votre degré d'implication et le résultat déjà constaté chez mes enfants.»

S. B. (papa)

«Animation dynamique avec des exemples concrets. Parfait!»

M. N. (papa)

«Ce plan n'est que positif. Bravo!!»

C. A. (papa)

«Extraordinairement fascinant et juste.»

A. B.

«Atmosphère, animation, plan d'action : Bravo! Nous embarquons!»

I. L.

«Très intéressant, ça ouvre les yeux sur certains aspects que nous n'avions pas vus. L'électronique est restreint chez nous, mais chez les amis c'est différent.»

S. C. (papa)

«Très dynamique, propos enrichissants et très pertinents. Déçue que mon conjoint n'ait pas assisté à la conférence. Partie remise!»

M. D.

«Excellente présentation, plan de match réalisable et très concret. Motivateur numéro 1, très captivant»

J. M.

«Je suis psychologue et je suis tellement contente qu'enfin on pense à outiller les enfants à s'affirmer, à s'exprimer, à développer des habiletés sociales et à développer leur estime d'eux même. Vous êtes un vent de fraîcheur, d'espoir et de réconfort. Merci d'être brave!»

C.B.

«Les informations diffusées sont très intéressantes. Je suis content que l'école ait entrepris cette démarche».

S. P. (papa)

«Très bon orateur. Il tient l'attention du groupe. Bon message passionné»

F. B. (papa)

«Le plan est complet, bien expliqué avec enthousiasme et conviction. Merci! Ça m'a donné le goût d'en savoir plus. J'ai hâte de voir la suite et j'espère que ça va bien fonctionner.»

S. C. (papa)

«Responsabiliser les jeunes et les rendre critiques. Belle vivacité et dynamisme.»

C. C.

«Très motivant, concret, nous fait prendre conscience.»

B. L.

«Très intéressant, conférencier sait maintenir l'intérêt et l'attention. Bons trucs pour que les parents et les enfants participent activement à la diminution de la violence.»

I. L.

«Belle approche, étape par étape. Dynamique. Merci de cette initiative, c'était plus que dû!»

P. B.

Les commentaires ci-dessus n'ont été ni filtrés, ni censurés. Ils ont été reproduits intégralement. Ils permettent de comprendre pourquoi ce plan d'action rapproche les parents de l'école, pourquoi il ranime et vivifie le rôle des parents, pourquoi la réduction du temps consacré au petit écran contribue à la santé des enfants, des familles et de l'école.

Les parents du XXIème siècle doivent être considérés comme des partenaires de la réussite éducative, et non des clients. L'éducation n'est pas une marchandise, mais un droit qui requiert une complicité étroite entre deux institutions sociales souvent négligées ou décriées : la famille et l'école.

La télé obéit à une logique commerciale complètement différente de l'école. Tout est bon pour hausser les cotes d'écoute. Si les spectateurs veulent consommer de la violence, il faut leur en donner, le client a raison. À l'école, toutes les formes de violence sont à bannir car elles nuisent aux apprentissages du jeune citoyen. Deux institutions, deux impératifs, deux systèmes de valeurs.

Les éducateurs ont choisi leur camp, c'est celui de l'élévation du sens critique des enfants face au petit écran, et non celui de leur désensibilisation à force de s'adonner à des jeux vidéo et autres divertissement violents.

Jacques Brodeur, Edupax, organisme à but non lucratif

Prévention de la violence, Éducation aux médias, Éducation à la Paix

www.edupax.org <> Jbrodeur@edupax.org <> 819-379-2132

Jacques Brodeur