Un grand «PAS» à l’école intégrée Jean-Rivard-Notre-Dame

Ce programme vise à offrir de l’anglais intensif à tous ces élèves dans le but d’améliorer leur réussite en anglais et dans le but de les rendre plus fonctionnels dans cette langue seconde. «Il est bien connu que l’apprentissage d’une langue de façon intensive s’avère le moyen le plus efficace d’y arriver», de souligner la directrice des écoles Jean-Rivard et Notre-Dame, Hélène Trottier.

La directrice explique que ce programme exigera des élèves qu’ils fassent de beaux efforts pour réussir dans les autres matières. «Le français, les mathématiques, les sciences et l’histoire ne doivent pas être négligés pour autant. Voilà pourquoi nous parlons d’un grand PAS pour les élèves».

Ce projet est issu de la volonté des parents du conseil d’établissement d’offrir de l’anglais intensif aux élèves de ces écoles. Il est le fruit de plusieurs consultations, démarches et réflexions. Des projets semblables sont vécus ailleurs au Québec et les avantages observés ont convaincu l’équipe-école d’y adhérer.

«Ça fait déjà quatre ans qu’on travaille à la mise en place de ce projet à la demande des parents et à la pression d’employeurs qui estiment eux aussi que les jeunes seront mieux préparés au marché du travail», d’indiquer pour sa part la vice-présidente du conseil d’établissement, Josette Ouellet, confirmant également que les parents y étaient favorables dans une proportion de 92%.

Deux classes d’environ 25 élèves chacune profiteront du nouveau programme. Les élèves de Jean-Rivard vivront la session intensive en anglais sport de septembre à janvier tandis que ceux de Notre-Dame y participeront de janvier à juin 2009. Nathalie Fortin enseignera l’anglais et Sylvain Laganière agira comme éducateur physique.

La session intensive en anglais comportera 18 h d’anglais par semaine sur un horaire de 25 heures semaine comparativement à 1 heure et demie pour le programme régulier. Cinq heures seront consacrées à l’éducation physique par semaine comparativement à deux heures. Enfin, une heure en musique et une dernière heure en éthique et culture religieuse complètent le programme.

Les élèves de quatrième année, du moins ceux rencontrés, ont déjà hâte à la prochaine année scolaire. Félix Pellicelli et Amélie Turmel de l’école Jean-Rivard ainsi qu’Étienne Gosselin et Alice Vigneault de l’école Notre-Dame s’attendent à devoir travailler plus fort mais ils sont prêts à le faire pour apprendre l’anglais. Aussi, ils auront plus d’heures d’activités physiques ce qui leur plaît énormément.

D’ailleurs, l’éducateur physique, Sylvain Laganière, a indiqué que l’augmentation du nombre d’heures en éducation physique lui permettra de travailler aussi sur le volet santé et la bonne alimentation avec les élèves.

Finalement, Mme Trottier souhaite que le programme mis à l’essai à l’automne soit concluant afin qu’il puisse se poursuivre dans les années à venir.