L’audiologiste Marie-Ève Lessard et l’enseignante Joanie Camiré-Roy en compagnie des élèves de la 5e année de l’école Notre-Dame de Saint-Ferdinand qui ont participé à la 4e Journée sans bruit qui a rejoint quelque 650 élèves dans une vingtaine d’écoles à travers le Québec.
Journée sans bruit à l’école Notre-Dame de Saint-Ferdinand
Les 16 élèves de la 5e année du primaire de l’école Notre-Dame de Saint-Ferdinand ont participé à la 4e Journée sans bruit, une initiative de sensibilisation sur les effets néfastes du bruit organisée par l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.
Les sources de bruit en milieu scolaire se multiplient et peuvent compromettre l’apprentissage des enfants. Le bruit peut également devenir une source de stress pour les enfants, nuire à leur concentration et ainsi avoir des conséquences néfastes sur leur santé et leur bien-être.
Par l’entremise de l’audiologiste Marie-Ève Lessard, les élèves de la 5e année ont pris connaissance des dangers liés à l’exposition continue au bruit ambiant et ont par la suite réfléchi à des moyens et gestes concrets pour s’attaquer à cette problématique à l’école comme à la maison.
En tête de liste, les enfants ont notamment proposé de baisser le volume de leur lecteur MP3 et d’utiliser des écouteurs supra-auriculaires (les plus gros écouteurs que l’on porte par-dessus les oreilles) au lieu des intra-auriculaires (qui entrent dans les oreilles). Ils ont aussi suggéré de diminuer le volume de leur système de son lors de l’utilisation des jeux vidéo. Un jeune a même avancé qu’il se mettra des bouchons dans les oreilles lorsqu’il ira aux courses avec son papa.
Ils ont de plus suggéré de placer des balles de tennis sous les chaises à l’école et de baisser «leur» propre volume lorsqu’ils ont à se déplacer dans l’école tout en le faisant penser à leurs amis.
Si les élèves ont aussi posé beaucoup de questions sur la façon de protéger leurs oreilles, il n’en demeure pas moins que certains s’inquiétaient non seulement pour eux mais aussi pour leurs parents qui ont à travailler dans des lieux où le bruit est omniprésent. Les jeunes se sont aussi interrogés sur des problématiques comme la surdité, les otites et les bouchons de cire.
Enseignante de la 5e année, Joanie Camiré-Roy estime que l’activité aura atteint son objectif, soit celui d’amener les jeunes à prendre conscience du bruit dans leur environnement et à poser des gestes pour le diminuer tout en prenant les moyens appropriés pour protéger leurs oreilles.