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Polyramix 21, incubateur de talents

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Article mis en ligne le 6 avril 2008 à 9:14
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Polyramix 21, incubateur de talents
La lauréate Fannie Constant, entourée de ses deux musiciens et du juge Antoine Pellerin.
Polyramix 21, incubateur de talents
Bien sûr, les amis et la famille, qui avaient entièrement comblé la salle de l’auditorium, ont contribué par leurs encouragements bruyants à rendre l’atmosphère complètement survoltée. Mais ce n’est pas le seul facteur de succès de cette 21e édition de Polyramix. Ficelée par une délirante animation rodée au quart de tour, la dernière représentation, samedi, a prouvé à quel point l’événement peut être un véritable incubateur de talents parmi les jeunes du secondaire.
Ce n’est donc pas surprenant de voir revenir sur la scène l’une des lauréates du Coup de cœur de l’an dernier, Fannie Constant, pour remporter les honneurs dans la catégorie «auteur-compositeur-interprète» avec sa composition «Tout pour toi».

Avec le groupe qui ont présenté un numéro de danse intitulée «Nostalgie des années 90, au gym», elle devient ainsi la représentante des écoles Le Tandem et Boisé à la finale régionale de Secondaire en spectacle le 16 avril à Drummondville, où ils seront en compétition avec les autres finalistes des écoles secondaires de Plessisville, Warwick, Saint-Léonard et du Collège Clarétain, en plus de ceux de Drummondville.

Le Coup de cœur de cette année a été décerné à un numéro de la relève, formé de jeunes filles de secondaire 1, 2 et 3, qui ont exécuté une impressionnante chorégraphie intitulée «Dans le ring». Les danseuses ont d’ailleurs été chapeautées par deux autres étudiantes du Programme d’études internationales, Marie-Ève Vigneault et Laurence St-Pierre, qui se sont donné ce mandat en tant qu’engagement communautaire. Cette dernière a également élaboré le numéro final, à l’intérieur duquel la danse et le chant, jumelés à un montage vidéo, avaient pour but de dénoncer les préjugés et les étiquettes apposées aux jeunes dans leur milieu.

«Polyramix a un grand côté pédagogique. En plus de favoriser le sentiment d’appartenance et augmenter la confiance en soi, ça permet aux élèves de développer une certaine stratégie», souligne le responsable de l’activité, Sébastien Laurence, enseignant en mathématiques. «Plus d’une centaine d’étudiants s’impliquent dans l’élaboration du spectacle, que ce soit au niveau des décors, de la technique, de la publicité, des costumes, etc. On a aussi à ce niveau un grand soutien de la part des élèves inscrits en PEI», ajoute également le responsable, qu’on a vu animer quelques capsules durant le spectacle, en direct du hall d’entrée, où ont pédalé pendant les trois représentations de l’événement des bénévoles dans le but de recueillir des fonds pour la Société canadienne du cancer. «Ce jumelage permet de donner un sens supplémentaire au spectacle», a mentionné M. Laurence lors de la première capsule.

Plus d’une vingtaine d’étudiants, majoritairement de secondaire 3, 4 et 5 ont présenté une dizaine de numéros en danse ou en chant, dont huit étaient en lice pour la finale de Secondaire en spectacle. «On prépare aussi la relève!», a indiqué Sébastien Laurence. C’est ainsi qu’en plus du numéro de danse récipiendaire du Coup de cœur pour cette année qui a été supervisé par deux étudiantes du PEI, un numéro fort apprécié présentant un pot-pourri des succès de Diane Dufresne, interprétés par quatre jeunes filles de niveau 1 à 3, a également pu bénéficier des conseils de l’artiste Roxanne Genest.

Soulignons finalement le travail considérable qui a été réalisé par l’équipe d’animation qui a su, par ses différents sketchs originaux et ses parodies de publicités, de films ou d’émissions télévisées, maintenir la salle dans une dynamique énergie entre chacun des numéros.

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