Le compte à rebours a commencé à l’école Sacré-Coeur

Certains enfants réagissent en disant : «Je ne serai jamais capable». Pour un enfant de 2008, survivre 10 jours sans télé, c’est l’équivalent d’un exploit olympique; pas étonnant que cela leur semble invraisemblable, irréaliste. Pourquoi essayer?

Les adultes qui proposent ce DÉFI ont une idée en tête, celle de faire découvrir aux enfants des choses étonnantes, y compris leur faire prendre confiance en eux-mêmes, les convaincre qu’ils sont plus puissants que les divertissements qui les occupent. Ces découvertes, c’est en se préparant mentalement qu’ils les font.

Les parents savent que ce DÉFI insolite s’inspire d’une étude réalisée dans une école de San Jose, en Californie. Le chercheur Thomas Robinson de l’Université Stanford a mesuré les impacts de la réduction de la consommation de télé et de jeux vidéo : diminution de la violence verbale (50%), de la violence physique (40%) et réduction significative de l’obésité.

On pourrait crier au miracle, mais il n’en est rien. Étonnamment, les enfants considérés plus agressifs au départ sont ceux qui ont fait le plus de progrès.* www.fcsq.qc.ca

Pour porter fruit, ce DÉFI requiert l’aide concertée des parents à la maison et du personnel de l’école. Les exercices réalisés en classe par les enfants servent aux partenaires à travailler de concert.

Les parents et les enseignants lancent ce DÉFI aux enfants ensemble et les aident à le relever ensemble. Cette complicité jouera un rôle déterminant dans 1) la décision de l’enfant de tenter l’aventure, un jour à la fois, 2) sa détermination à tenir jusqu’au bout.

C’est après avoir apprécié les bénéfices du DÉFI pour la réussite éducative que le personnel a choisi de s’impliquer. Au fur et à mesure que nous approchons du début de la Dizaine, le 14 avril, les parents deviennent les partenaires les plus importants. Il faut y mettre du temps, de la patience et du doigté.

Ce DÉFI n’est pas une punition, ni une obligation, ni un tour de magie. Pour préparer cette Dizaine, pas de potion magique. Alors, que faire?

D’abord, il faut encourager l’enfant. Les enfants ont commencé à choisir trois sortes d’activités de remplacement : a) individuelles, b) avec des pairs (frère, sœur, ami), c) avec leurs parents. Un groupe de parents de l’école réunis autour du directeur adjoint de l’école Sacré-Cœur ont commencé à préparer un programme d’activités réalisables en famille du 14 au 24 avril.

Durant les jours de semaine, il faut remplacer la télé à cinq moments : le matin, le midi, en fin d’après-midi, durant le souper, après le souper. Chaque enfant peut donc mériter cinq points par jour. En fin de semaine, l’enfant pourra mériter sept points : deux points en avant-midi, un pour le repas du midi, deux en après-midi, un pour le souper, un après souper. Ces 10 jours seront vite passés. Pour inspirer motivation et confiance à leur progéniture, les parents sont irremplaçables. À l’heure où vous lisez ces lignes, les enfants ont déjà complété leur liste de suggestions personnelles.

Fermer la télé dérangera certainement le train-train familial. Qu’à cela ne tienne, c’est le prix à payer pour découvrir les surprises cachées derrière ce DÉFI, comme des cadeaux que l’enfant déballera avec ses parents, un jour à la fois.

2. Le petit frère qui ne va pas encore à l’école ne comprend pas.

R. Il faut lui présenter le DÉFI comme un jeu. On renoue avec les blocs lego, les toutous, les petites autos, le bricolage, le dessin. La télé est peut-être brisée?

3. L’enfant se fait garder.

R. Il faut aviser la gardienne et la mettre dans le coup.

4. Le pique-nique et l’excursion en forêt.

L’enfant se souviendra durant des années de ce fameux pique-nique et de la marche, surtout si elle se fait en pleine nuit, avec une lampe de poche qu’on essaie de garder éteinte. Vous avez un sentier près de chez vous? Allez-y avec une autre famille.

5. La piscine et la bibliothèque sont ouvertes.

R. Il s’agit de vérifier les heures disponibles. La patinoire de l’aréna est-elle encore disponible? Suggérer à votre enfant d’y fixer rendez-vous à un ami de sa classe, à un voisin, à son grand-papa.

6. La randonnée de vélo en famille ou avec des amis.

R. Apprenez à votre enfant à respecter les arrêts obligatoires, à circuler de façon sécuritaire, à se méfier des autos.

7. Le parc.

R. Il faut apprendre à l’enfant à téléphoner à des amis pour leur donner rendez-vous. Apportez le ballon, les cordes à danser.

8. Plusieurs garçons et filles adorent jouer au hockey dans la rue.

R. Pas besoin de compter les points. On a vu des mamans le faire avec leurs enfants. Bravo! Avez-vous déjà joué ou assisté à un match dans la rue? C’est bon pour vos enfants de s’amuser avec vous. Et c’est bon pour vous.

9. Chien et chat.

R. Fini le chicanage pour vider la litière ou ramasser les «besoins» éparpillés dans la cour. C’est la responsabilité de vos enfants, des responsabilités, ils aiment ça.

10. Chaque jour de la Dizaine, l’enfant demandera à ses parents de signer son journal de bord. R. On le félicite. Les initiales d’un parent prouveront que les renseignements inscrits sont authentiques. Si votre enfant a regardé la télé, il faut l’écrire avec franchise. Ces coupons seront recueillis en classe chaque matin.

- Dans plusieurs foyers, la télé reste ouverte 7 heures par jour.

- Dans le tiers des foyers, on ferme la télé durant les repas et on communique sans interférence.

- Des sondages ont révélé que 73% des parents aimeraient réduire le temps consacré à la télé.

- 70% des garderies utilisent la télé pour occuper les enfants.

- En 1994, 55% des actes d’agression étaient alors diffusés avant 21 heures. Dix ans plus tard, on compte plus de 85% des actes d’agression avant 21 heures selon des chercheurs de l’Université Laval.

P.s. Le «DÉFI de la Dizaine» est une création québécoise inspirée du Programme SMART, Student Media Awareness to Reduce Television, créé par le Dr Thomas Robinson, de l’Université Stanford, en Californie. Renseignements et documentation affichés ici : www.edupax.org