Portrait de la situation en matière de violence à l'école primaire

En juin 2008, Edupax a été mandaté pour dresser l'état de la situation dans une école primaire de la région des Laurentides. Les données ont été recueillies au début de juin 2008 auprès de trois classes. Le personnel et le Conseil d'établissement ont aussi été consultés. On trouvera ci-dessous l'état de la situation selon les enfants. C'est à la suite d'un tel portrait de la situation qu'une école peut se donner un plan d'action institutionnel et y inscrire les mesures appropriées.

Pour dresser l'état de la situation, nous avons demandé aux élèves de trois classes de répondre à un questionnaire s'inspirant de celui utilisé depuis quelques années par le ministère de la santé et services sociaux. On a recueilli les réponses de 82 enfants de 4e, 5e et 6e année, soir une classe de chaque niveau. Voici les réponses compilées pour chaque question en pourcentages pour chaque niveau.

1. Tous les élèves ayant répondu (82) ont dit connaître les règles de vie à l'école.

2. La majorité est d'accord avec ces règles, mais pas tous :

Plus de la moitié se disent d'accord BEAUCOUP (55%), plus du tiers sont d'accord UN PEU (38%), et quelques-uns ne le sont PAS du TOUT (7%).

3. Les élèves disent connaître des personnes qui ne respectent pas certaines règles de vie de l'école SOUVENT (44%) ou PARFOIS (43%).

4. Plus des trois quarts des répondants (81%) ont déjà écopé d'au moins une retenue.

5. Près de la moitié (47%) ont déjà eu un de leurs biens volé ou endommagé à l'école.

6. Plus d'un élève sur 10 (12%) admet avoir déjà volé ou endommagé un bien qui ne lui appartenait pas à l'école.

7. Un élève sur 20 (6%) dit ne JAMAIS se sentir en sécurité à l'école. Un sur 5 (21%) s'y sent en sécurité PARFOIS. En 4e année, le pourcentage d'enfants qui ne s'y sentent JAMAIS en sécurité atteint 16%.

8. Le tiers des répondants disent avoir déjà participé à une bagarre.

9. 35% des élèves disent avoir été la cible de moqueries ou de paroles méchantes à l'école TRÈS SOUVENT (la majorité en 4e année) ou SOUVENT.

10. Les répondants reconnaissent qu'il leur est arrivé de se moquer des autres ou d'avoir dit des choses méchantes SOUVENT (5%), QUELQUEFOIS (83%), JAMAIS (1%).

11. Plus d'un enfant sur 10 (13%) dit avoir été menacé par quelqu'un à l'école SOUVENT. La moitié des victimes sont en 4e année.

12. Les victimes de menaces indiquent où et quand ça s'est produit : - dans la cour durant la récréation (19), - dans la cour le midi (18), - dans l'autobus (17), - dans la cour le matin (14), - au service de garde le midi (11), - au service de garde le soir (9), - après l'école (8) ou à la sortie de l'école (6).

13. Près de la moitié des répondants (44%) disent avoir peur de certains élèves. La moitié des enfants qui ont peur sont en 4e année.

14. Des élèves admettent en avoir menacé d'autres QUELQUEFOIS (15%), JAMAIS (84%).

15. Près de la moitié des élèves disent qu'il se passe des choses à l'école qui leur font de la peine SOUVENT ou PARFOIS (44%).

16. La moitié disent qu'il s'y passe des choses qui les fâchent SOUVENT ou PARFOIS (49%).

17. S'ils se sentaient menacés ou avaient peur, - 14% des répondants disent qu'ils n'en parleraient JAMAIS à un adulte de l'école, - 28% en parleraient quelquefois. - La moitié de ceux qui ne le feraient pas sont en 4e année.

18. À qui les victimes en parleraient-elles ? 84% à leurs parents, 77% à un ami ou une amie.

19. La moitié des répondants (52%) trouvent que les élèves se respectent QUELQUEFOIS ou JAMAIS.

20. Le tiers (31%) trouvent que les élèves respectent les adultes QUELQUEFOIS ou JAMAIS.

21. La tiers (33%) trouvent que l'école les aide à résoudre leurs conflits pacifiquement QUELQUEFOIS ou JAMAIS.

22. Les élèves utilisent l'ordinateur pour clavarder (39), voyager sur des sites (41), faire des recherches (54).

23. En clavardant, 14% ont déjà lu ou même écrit des messages méchants sur des élèves ou des adultes de l'école SOUVENT ou PARFOIS.

24. Sur les 82 répondants, 31 ont dans leur chambre un téléviseur, 16 ont un ordinateur, 28 ont des jeux vidéo, 22 n'ont aucun de ces appareils dans leur chambre.

25. Les répondants ont déjà vu des élèves de leur école se faire harceler (écoeurer) SOUVENT (43%) ou PARFOIS (26%). 83% des SOUVENT victimes sont en 4e ou 5e année.

26. Près des 2 tiers (64%) des répondants disent connaître un ou une élève de l'école qui se fait harceler ASSEZ SOUVENT. La moitié des victimes sont en 5e année, le tiers (32%) en 4e année.

27. Lorsque qu'un élève se fait dire ou faire des choses méchantes, - 49% des répondants disent savoir quoi faire, - 20% ne sont pas certains de ce qu'ils devraient faire, dont plus de la moitié en 5e, - 16% disent ne pas savoir quoi faire, - 12% n'en parleraient à personne, ça ne les regarde pas, - 3% pensent que les victimes de paroles méchantes le méritent.

La compilation des réponses permet à la direction et au personnel de l'école ainsi qu'au conseil d'établissement de cibler les formes de violence à surveiller et à prévenir en priorité. Lorsqu'on connaît le moment et le lieu où les agressions sont commises ainsi que l'âge de ceux qui en souffrent, il reste encore beaucoup de chemin à parcourir avant de pouvoir adopter des mesures qui permettront de réduire le nombre et la gravité des agressions. Mais, au moins, on connaît mieux le problème et les données recueillies pourront être comparées à celles qui seront compilées l'année suivante permettant ainsi d'apprécier les résultats obtenus grâce au plan d'action.

Jacques Brodeur, Edupax, organisme à but non lucratif avec expertise en

Prévention de la violence, Éducation aux médias, Éducation à la Paix

www.edupax.org <> Jbrodeur@edupax.org