Ce projet, initiative originale de la Commission scolaire des Chênes (via le GARAF), du Forum Jeunesse Centre-du-Québec et du Conseil régional en environnement du Centre-du-Québec, a comme but d’évaluer la possibilité de développer une démarche régionale intégrée et durable.
De façon concrète, le projet développera des programmes clé en main pour les enseignants en offrant des «situations d’apprentissage et d’évaluation» (SAÉ) sur des thèmes précis reliés à l’environnement.
Ces SAÉ incluront automatiquement des interventions sur le terrain en relation avec les besoins du milieu et entraîneront indéniablement des impacts importants sur la qualité de l’environnement au Centre-du-Québec.
Il est important de préciser qu’un budget sera offert aux écoles participantes pour la réalisation des activités terrain prévues dans le cadre de ce projet. Les SAÉ offertes aux enseignants en 2008-2009 traiteront de sujets suivants :
Inventaires des reptiles et amphibiens
Inventaires des petits mammifères
L’évaluation d’une bande riveraine
La réalisation d’une bande riveraine
Ensemencement d’un cours d’eau
Évaluation de la qualité d’un cours d’eau
Analyse de l’eau
Ce projet pilote est d’une durée d’un an et s’adresse aux écoles des commissions scolaires Des Chênes, des Bois-Francs et de la Riveraine. Il sera ensuite possible d’évaluer la pertinence d’augmenter le nombre de SAÉ offertes pour les prochaines années, permettant ainsi d’étendre la démarche davantage en région.
Les enseignants intéressés à participer au projet sont invités à contacter le conseiller pédagogique de leur commission scolaire. Les intervenants régionaux intéressés à bénéficier des services des écoles en matière de projets environnementaux sont invités à communiquer avec le Conseil régional de l’environnement du Centre-du-Québec 819 475-1048.
Enfin, précisons que Le Groupe d’aide pour la recherche et l’aménagement de la faune (GARAF) est composé d’enseignants, de techniciens et d’élèves des écoles primaires et secondaires de la Commission scolaire des Chênes à Drummondville.
Le groupe possède une expertise clé dans le cadre de ce projet puisqu’il l’applique déjà dans certaines écoles. Les résultats sont probants et démontrent que les jeunes sont capables de rigueur et arrivent à maîtriser les compétences nécessaires à la résolution de problèmes environnementaux locaux.
Par exemple, le Garaf assure un suivi de la qualité de l’eau dans des tributaires de la Rivière St-François, procède à des activités d’ensemencement de poissons, de stabilisation de berges, etc.
http://www.aqualog.com/video_garaf.html
http://www.csdeschenes.qc.ca/portail/nouvelles/sverte.html
Le Forum jeunesse Centre-du-Québec, quant à lui, joue un rôle important de mobilisation et de participation des jeunes. Il travaille étroitement avec la Conférence régionale des élus du Centre-du-Québec pour développer des solutions adaptées aux besoins de la région.
Le Forum jeunesse Centre-du-Québec est soutenu financièrement par le Secrétariat à la jeunesse dans le cadre de la Stratégie d’action jeunesse 2006-2009. (www.toilejeunesse.centre-du-quebec.qc.ca).
Le Conseil régional en environnement du Centre-du-Québec (CRECQ) est l’interlocuteur privilégié du gouvernement du Québec en région pour la concertation en matière d’environnement et de développement durable. Il est en mesure de jumeler l’offre des écoles avec les besoins environnementaux réels des organismes du milieu.
Source : www.crecq.qc.ca
Les jeunes participent à un projet pilote en environnement
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Depuis le début de l’année scolaire, les écoles des trois Commissions scolaires du Centre-du-Québec ont maintenant l’occasion de participer à un projet pilote permettant de jumeler l’apprentissage, le développement de compétences et la réalisation de projets concrets en environnement à l’intérieur même du programme scolaire.
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